lunes, 13 de junio de 2016

Cuadro de Honor 2 periodo 2016

INSTITUCIÓN TÉCNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

CUADRO DE HONOR DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS
SEGUNDO PERIODO DE 2016

 PROFESOR: MG. EDGAR DUARTE

Felicito de manera muy especial a todos los estudiantes que aparecen relacionados en este cuadro de honor, por su estudio y rendimiento en el área de matemáticas.

LOS 20 MEJORES ESTUDIANTES DE 
DÉCIMO GRADO J.M.


Puesto
Estudiante
Curso
Definitiva
1
PABON MARTINEZ CRISMAR VANESA
10°1
100,0
2
SANCHEZ VEGA HUGO ANDRES
10°1
93,9
3
GUIZA MARIN YENIFER ANDREA
10°2
86,7
4
DURAN RIZO CRISTHIAN ALBERTO
10°2
85,7
5
GOMEZ QUINTERO YULITZA
10°3
85,2
5
CONTRERAS NIZ JORGE ANDRES
10°1
83,2
7
CHINCHILLA CHINCHILLA JOSE SAIN
10°4
83,0
8
QUINTERO ALBERNIA MIRAIDY
10°2
82,9
9
RIVERA GUILLIN DANIELA
10°2
81,7
10
PEÑA BUITRAGO ANGIE DANIELA
10°1
80,7
11
REY TRILLOS JHONATAN ANDRES
10°1
79,9
12
CAMPO ALVERNIA YULIETH ADELINA
10°1
79,0
13
GALLARDO GUERRERO ELIZABETH
10°4
78,9
14
ROJAS PAEZ YENNY ALEJANDRA
10°1
78,8
15
PRIETO ANGARITA JAZMIN ADRIANA
10°2
78,2
16
AVENDAÑO BECERRA KAROLINE
10°2
76,6
17
TARAZONA CHINCHILLA SCHIRLEY
10°1
76,6
18
PAEZ LAZARO LAURA VANESSA
10°2
75,9
19
JAIMES CLAVIJO LUZ CENITH
10°2
75,7
20
RENTERIA ARANGO SANTIAGO
10°3
75,6

PUESTOS POR CURSOS


Curso
Promedio
Puesto
10°1
68,0
1
10°2
66,7
2
10°3
62,2
3
10°4
62,0
4

CERTIFICADOS

CERTIFICADO DE 10º1



CERTIFICADO DE 10º2



CERTIFICADO DE 10º3


CERTIFICADO DE 10º4



 “La calidad nunca es un accidente; siempre es el resultado de un esfuerzo de la inteligencia.”  John Ruskin


domingo, 1 de mayo de 2016

Cuadro de Honor de Matemáticas 10º

INSTITUCIÓN TÉCNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

CUADRO DE HONOR DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS
PRIMER PERIODO DE 2016

 PROFESOR: MG. EDGAR DUARTE

Felicito de manera muy especial a todos los estudiantes que aparecen relacionados en este cuadro de honor, por su estudio y rendimiento en el área de matemáticas.

LOS 20 MEJORES ESTUDIANTES DE 
DÉCIMO GRADO J.M.


Puesto
Estudiante
Curso
Definitiva
1
PABON MARTINEZ CRISMAR VANESA
10°1
100,0
2
REY TRILLOS JHONATAN ANDRES
10°1
97,0
3
PEÑA BUITRAGO ANGIE DANIELA
10°1
97,0
4
QUINTERO ALBERNIA MIRAIDY
10°2
96,1
5
RINCON CASTAÑEDA SHAIRA J.
10°1
96,1
5
TARAZONA CHINCHILLA SCHIRLEY Y.
10°1
96,1
7
CHINCHILLA CHINCHILLA JOSE SAIN
10°4
91,6
8
GUIZA MARIN YENIFER ANDREA
10°2
91,6
9
GOMEZ QUINTERO YULITZA
10°3
91,3
10
SANCHEZ VEGA HUGO ANDRES
10°1
90,6
11
IBARRA TINOCO LEANDRO
10°3
90,4
12
RICO CARRASCAL DENILSON
10°4
90,1
13
DE LA ROSA QUINTERO GIANELA
10°1
89,7
14
GELVEZ RINCON ROLDAN
10°2
88,3
15
PICON CAMPO BREYNER ERNESTO
10°2
88,1
16
PAJARO SANGUINO ANDREA
10°1
88,0
17
RIVERA GUILLIN DANIELA
10°2
87,8
18
DURAN RIZO CRISTHIAN ALBERTO
10°2
87,3
19
MANDON RAMIREZ SANDRA LORENA
10°3
87,2
20
CAMPO ALVERNIA YULIETH ADELINA
10°1
87,0
     

 PUESTOS POR CURSOS

Puesto
Curso
Promedio
1
10°1
77,1
2
10°2
72,6
3
10°3
72,1
4
10°4
66,5


CERTIFICADOS

CERTIFICADO DE 10º1


CERTIFICADO DE 10º2

CERTIFICADO DE 10º3

CERTIFICADO DE 10º4


 “La calidad nunca es un accidente; siempre es el resultado de un esfuerzo de la inteligencia.”  John Ruskin


sábado, 16 de abril de 2016

Generaciones del Computador

Las computadoras han ido evolucionando desde su creación, pasando por diversas generaciones, desde 1940 hasta la actualidad, la historia de las computadoras ha pasado por muchas generaciones y la sexta, la más reciente, que se viene integrada con microprocesadores Pentium.
Tomado de Wikipedia

PRIMERA GENERACIÓN (1946 a 1958)

En esta generación había un gran desconocimiento de las capacidades de las computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. 

Esta generación abarcó la década de los cincuenta. Y se conoce como la primera generación. 

Estas máquinas tenían las siguientes características:
  • Usaban tubos al vacío para procesar información.
  • Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
  • Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
  • Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
  • Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
  • En esta generación las máquinas son grandes y costosas (de un costo aproximado de 10,000 dólares de la época).
La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM 650, de la cual se produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales.


SEGUNDA GENERACIÓN (1959-1964)

En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo. Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su época como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester. Algunas computadoras se programaban con cinta perforadas y otras por medio de cableado en un tablero.

Características de esta generación:
•  Usaban transistores para procesar información.
 Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.
•  200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío.
•  Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas.
•  Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación.
•  Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accsesibles.
•  Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general.
•  La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind I".
•  Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
•  Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.


TERCERA GENERACIÓN (1964-1971)


La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. El ordenador IBM-360 dominó las ventas de la tercera generación de ordenadores desde su presentación en 1965. El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue el primer miniordenador.

Principales características
  • Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
  • Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores. 
  • Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas.
  • Surge la multiprogramación.
  • Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos.
  • Emerge la industria del "software".
  • Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
  • Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.
  • Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.

CUARTA GENERACIÓN (1971-1981)

Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. Las microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeñas y baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la sociedad en general sobre la llamada "revolución informática".


Características de está generación:


  • Se desarrolló el microprocesador.
  • Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
  • "LSI - Large Scale Integration circuit".
  • "VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
  • Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
  • Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips".
  • Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.
  • Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
  • Se desarrollan las supercomputadoras.

QUINTA GENERACIÓN (1982-1989)


En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control especializados.

Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta generación de computadoras", con los objetivos explícitos de producir máquinas con innovaciones reales en los criterios mencionados. Y en los Estados Unidos ya está en actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes.

También se avanza hacia la inteligencia artificial.




En Vídeo:

Las generaciones del computador.